Websites

El Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) es un organismo de la UNESCO dedicado a la promoción de la educación superior, contribuyendo a implementar en la región latinoamericana y caribeña el programa que, en materia de educación superior, aprueba bianualmente la Conferencia General de la UNESCO. Su misión fundamental es contribuir al desarrollo y transformación de la educación terciaria afianzando un programa de trabajo que, entre otros propósitos, procure constituirse en instrumento para apoyar la gestión del cambio y las transformaciones a fin de que la educación superior de la región sea promotora eficaz de una cultura de paz que permita hacer viable -en una era de mundialización- el desarrollo humano sostenible, basado en la justicia, la equidad, la libertad, la solidaridad, la democracia y el respeto de los derechos humanos. El Instituto, además de participar en la conceptualización, elaboración y formulación de los programas, objetivos y estrategias de la UNESCO en materia de educación superior, particularmente los referidos al ámbito regional, contribuye en estrecha colaboración con los organismos gubernamentales y no gubernamentales especializados así como la comunidad académica local, a la consecución de dichos objetivos. Ello se realiza esencialmente a través de la constitución de redes y producción y difusión de estudios e investigaciones sobre aspectos relevantes vinculados al sector de la educación superior en América Latina y el Caribe, y el asesoramiento a los Estados Miembros en la formulación de políticas a nivel nacional, subregional y regional.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional. Los Estados Miembros de pleno derecho y observadores son todos los países iberoamericanos que conforman la comunidad de naciones integrada por Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Uruguay y Venezuela. La sede central de su Secretaría General está en Madrid, España, y cuenta con Oficinas Regionales en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y Uruguay. La financiación de la OEI y de sus programas está cubierto mediante las cuotas obligatorias y las aportaciones voluntarias que efectúan los Gobiernos de los Estados Miembros y por las contribuciones que para determinados proyectos puedan aportar instituciones, fundaciones y otros organismos interesados en el mejoramiento de la calidad educativa y en el desarrollo científico-tecnológico y cultural.
 
 
ÚLTIMAS NOTICIAS
WEBINAR INTERNACIONAL Equidad universitaria en tiempos de pandemia: acciones y propuestas
El Observatorio para la calidad de la Equidad en la Educación Superior organiza el 12 de ...
Sobretodopersonas.org y la discapacidad en Bolivia
La Universidad Católica Boliviana “San Pablo” es pionera en el desarrollo ...
Reunión Regional de los Proyectos de Desarrollo de Capacidades en el Ámbito de la Educación Superior de Erasmus+
El 12 de diciembre se realizó en Quito (Ecuador) la Reunión Regional de los Proyectos ...
KEYWORDS
Reward UES Policy-making Academic success Introductory Course Refugees UdeA Social environments Financial Literacy Social justice Diversity United Kingdom Adviser Motivation UNA Socio-economic inequality Europe Foundation Year Asylum Seekers UJAT Student wellbeing Financial inclusion Digital diversity Longitudinal Study STEM Equality minorities UV disability Immigration Transition Democracy difusio Anxiety Family Budget aa Academic persistence Summer School Special Needs Life UNAN-Managua Cultural and linguistic diversity Italy Talented Students Competences ULA Psychologic Services bb disadvantages Access Cooperation Highschool UDELAS Rural areas Indigenous Learning Disabilities hIG UTA Stress Laundry Services cc disadvantaged science education education and development Lower Income National policy Lifelong Learning Organization Peer Support UK Retention Erasmus+ Self-help Teachers Reunión engagement Peer Mentoring grant Gypsy equi network Interculturality Mediation Social class Re-enrolment Studen life Dylexia Coordinación support Study Tutorial planning Roma dif Peer learning Exclusion Didactic Materials Socio-economic background University practices Student life Dysorthographia UNESP supportanti-discrimination campaign Neoliberalism Guidance Identity ESPOL ICT Academic support Students with Children Teaching quality Governance Staff wellbeing Blind Students Brasil Gender Equity Inequalities Social Responsability Transgender difus highe Higher Counselling Educational choices Tutoring Health Braille Difusión Information Technology Second-generation immigrants Portugal Civic commitment Protection ORT Uruguay drop-out International students Educational Counselling Human capital vulnerable groups Disengagement Mental Health Appreciation Eventos Career opportunities non-traditional students Privatise Authentic Learning Mobbing Universidad Veracruzana disabilities Integration Transport service Asia Latin America Desertion Oral Health Research Actividades Perú University Curriculum Assessment Sexual Harassment dis drop Proficiency Prevention inclusion Adult students Health Promotion Scholarship Equidad incl ret Widening Participation Privacy violation UAB Accessibility International databases Low-cost students Higher Education Teaching policies Wellbeing econ Calidad Training France Under Represented Discrimination difusi Physical environments Globalization Mobility Social Equity Sociology Study ability Integrity Educación Superior Awareness-raising Academic performance Low Participation Pedagogical work Universidad del Tolima Pshychological Academis Success Connectivity Strategies Spain Learning engagement Language

FINANCIA

COORDINA

©2020 Universitat Autònoma de Barcelona - Tots els drets reservats

Diseño y desarrollo   Estudio Sicilia