Publications
2022
Development and Quality Management to Achieve Equity in Higher Education: Policies and Tools
Tejera Techera, A., Questa-Torterola, M. y Cabrera Borges, C.
(2022)
2021
Monitoreo del estudiante universitario ante la modalidad virtual: vulnerabilidades observadas
Marilú Villalobos López, Mayté Pérez-Vences, Regina Dajer-Torres y Lilia Esther Guerrero-Rodríguez+
(2021)
2020
INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPADAD, INDÍGENAS Y GRUPOS ÉTNICOS EN LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Gloria Amparo Granda Berrío, Sol Mery Álvarez Árgaez
(2020)
La equidad, elemento esencial para la inclusión en educación
Mayté Pérez Vences
(2020)
2019
Educación Inclusiva en la Universidad de Antioquia: Hitos de la Educación Inclusiva
Elizabeth Ortega Roldán, Marta Inés Tirado Gallego
(2019)
Universidad y colectivos vulnerables : hacia una cultura de la equidad
Barrera-Corominas, Aleix; Castro-Ceacero, Diego y Granda, Gloria Amparo
, Bogotá : PENCLIPS (2019)
La Equidad en la Educación Superior. Estrategias para la intervención.
Joaquín Gairín, Diego Castro, Juan Bosco Bernal y Aleix Barrera-Corominas
, Estudio Sicilia (2019)
2018
Políticas y prácticas para la equidad en la educación superior
Gairín, J. y Palmeros y Ávila, G.
, Wolters Kluwer (2018)
2016
Exclusion Factors in Latin American Higher Education: A Preliminary Analyze from University Governing Board Perspective
Castro D, Rodríguez-Gómez D & Gairín J
, SAGE (2016)
Higher Education in Finland, Italy, Portugal, Romania, Spain, and UK. A brief overview.
Castro D, Duarte A, Iucu R, Jerónimo M, Kinnunen H, Lucas L, Mäkelä T, Mangas C, Marin E, Murariu C, Rodríguez-Gómez D, Sousa S & Stîngu M
, Unviersity of Bergamo (2016)
They have gone, and now what? Understanding reenrolment patterns in the Catalan public higher education system
Rodríguez-Gómez, D, Meneses J, Gairín J, Feixas, M & Muñoz, JL
(2016)
Equidad en la Educación Superior: Desafíos y proyecciones en la experiencia comparada
Claudia Zúñiga, Jesús Redondo, Mauricio López, Eduardo Santa Cruz G.
, Ediciones El Desconcierto.cl (2016)
2015
Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior.
Gairín, J. (coord.), Castro, D.(ed.), Rodríguez-Gómez, D. (ed.), Barrera-Corominas, A. (ed.)
, EDO-SERVEIS (Universitat Autònoma de Barcelona) (2015)
Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior
Gairín J
, Wolters Kluwer España (2015)
Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona
Feixas M, Muñoz JL, Gairín J, Rodríguez-Gómez D & Navarro, M
(2015)
2014
National strategy for access and student success in higher education
Department for Business, Innovation & Skills
, Department for Business, Innovation & Skills (2014)
Universidad y Colectivos Vulnerables
Gairín, J, Palmeros, G & Barrales, A
, Ediciones del Lirio (2014)
Colectivos vulnerables en la universidad. Reflexión y propuestas para la intervención.
Gairín J
, Wolters Kluwer (2014)
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