Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior.

Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior.

Book
Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior.
Year
2015
Authors
Gairín, J. (coord.), Castro, D.(ed.), Rodríguez-Gómez, D. (ed.), Barrera-Corominas, A. (ed.)
Publisher
EDO-SERVEIS (Universitat Autònoma de Barcelona)
Promover e impulsar la equidad en educación es un reto social y universitario. Desgraciadamente, la Educación Superior (ES) sigue estando vetada a grupos sociales desfavorecidos y no podemos decir que cumpla su función social si no proporciona la posibilidad real de participar en ella a todos los ciudadanos. Podemos hablar de sistemas de ES equitativos cuando dan oportunidades de acceso, permanencia y egreso con independencia de la edad, género, etnia, lugar de residencia, discapacidad, entorno socioeconómico u otros factores que puedan originar desventajas educativas.\r\nDesde este punto de vista, tanto la inclusión como la diversidad se constituyen a la vez como metas y desafíos para la ES, sus instituciones y actores. El reto se hace más evidente en la actual sociedad del conocimiento, que exige un sistema que propicie el desarrollo y afianzamiento de competencias, conocimientos y habilidades que posibiliten a todos los estudiantes y egresados, como ciudadanos, consolidar una participación crítica y transformadora de la sociedad y del contexto en el que se encuentran. Superarlo exige pensar en todas las personas y abandonar las barreras interesadas que se suelen utilizar con la finalidad de homogenizar a los estudiantes y hacer más fácil la gestión del proceso formativo.

Back
ÚLTIMAS NOTICIAS
UNAN-Managua y UNAN-León comparten conocimientos
Docentes de la UNAN-Managua presentaron a docentes de la UNAN-León, el Documento Normativo para la ...
Presentación ORACLE a la Comisión de Investigación
El martes 25 de julio, la Doctora Norma Corea Tórrez y la Máster Elena Bolaños Prado se ...
Aprobación del Plan de Acción Tutorial de la UAB
Ha sido aprobado un Plan de Acción Tutorial de la Universidad Autónoma de Barcelona. La ...

FINANCIA

COORDINA

©2017 Universitat Autònoma de Barcelona - Tots els drets reservats

Diseño y desarrollo   Estudio Sicilia